Tarea VI

Hola a tod@s. Les aviso que ya está disponible la tarea VI en www.ematematicas.net

Esta se vence el 20 de dic.
Cualquier duda o pregunta me escriben.
Feliz Navidad y un gran año nuevo 2012.
Saludos

Mtro. Araujo

Carta a la hija de Peña Nieto.

Me gustó, a ver que opinan Ustedes.

http://elneorama.wordpress.com/2011/12/07/carta-a-paulina-pena-petrellini-por-hector-zagal/


Saludos

TAREA V

Para tod@s l@s alumn@s de 1ero y 2dos. A y D.
Ya está disponible la tarea V, vence el próximo martes 13 de dic.
Saludos y abríguense bien.

Mtro. Araujo

www.ematematicas.net

Examenes parciales

Estimad@s alumn@s.
Me desocupé pronto de la reunión que tuvimos. De modo que ya me fue posible cargar los exámenes parciales.
Ya saben deben ingresar en www.ematematicas.net
Luego ingresan en apuntes para alumnos.(está a la derecha en APUNTES)
Luego ingresan en la carpeta VARIOS
Y finalmente buscan el examen de su nivel.
1eros. Examen parcial 1eros TEC26
2dos. examen parcial 2dos TEC26

Saludos

Recuerden que se entrega el lunes en el primer módulo con el jefe de grupo para que a su vez, el o ella, me lo entreguen.

Alumnos de 2do. grado

Hola les anexo información áreas y volúmenes que hemos estado viendo.

Léanlo 2 veces. De esto será la siguiente tarea por internet.

https://docs.google.com/open?id=0B5FqZQr3rEudNjBiY2JkYmEtZWNjNy00ZDU2LTg5NDItNTMyNmM1YWI5MmUw

Saludos.
Mtro. Araujo

Todos deben saber esto.

Para los alumn@s de 1ero.

Hola alumn@s de 1ero. Saben perfectamente que no tuvimos clase los últimos 3 días. Por ello y para que no se atrasen, les envío este documento en donde deben leer la información sobre rectas y puntos notables del triángulo. Esta información les será de utilidad para la siguiente tarea por Internet. Léanla unas 3 veces, no tienen que ser seguidas

La dirección es:

https://docs.google.com/open?id=0B5FqZQr3rEudMWQzYmRmMGItMTVjOS00OTliLWIzMjQtOTZkYTcwNWUxODdk

Les recuerdo también que su tarea III por internet se vence el día lunes a las 8:00pm

Saludos

Mtro. Araujo

¿Qué tan buenos son para seguir instrucciones?

Esto lo tomé de Yahoo, me llamó la atención que muchos comentarios rondaban en que no habían entendido nada. Léanlo haber que opinan Ustedes.
Saludos

Hace algunas décadas era muy común corregir la señal de televisión de aire clavando dos agujas de tejer en una papa. Esto vendría a ser algo parecido, pero de la era moderna.

Según Discovery (y por más raro que suene), una lata vacía puede subir dos puntos tu señal de internet inalámbrica. Solo necesitas, además, una tijera para metal, un cutter y pegamento. Fíjate cómo hacerlo paso a paso:

1- Enjuagar la lata, secarla y sacar la llavecita que permite abrirla.

2- Retirar la base rodeándola con un cutter a medio centímetro del apoyo.

3- Repetir el procedimiento en la parte superior, pero dejando algunos centímetros unidos para que no se desprenda por completo.

4- Con la tijera, realizar un corte vertical a lo largo de la lata.

5- Pegar la estructura sobre una esquina del módem, pasando la antena por el agujero.

Y listo. Después de eso, puedes empezar a usar internet a toda velocidad. 


P.D. Ya sé que no tiene nada que ver con la materia, pero esta interesante.

Tarea III

Estimad@s alumn@s.

Ya está disponible la tarea III.


La forma es la misma, acceden con su usuario y clave en
www.ematematicas.net

Luego oprimen TAREAS.
Luego el nombre de la tarea es TAREA III

Leen 2 veces el tema y observan el video.
Por último contestan la tarea 30 veces.

Estará vigente del 22 al 28 de noviembre.

saludos
Mtro. Araujo

Explicación para la tarea II

Hola, me han estado pidiendo ayuda por la segunda tarea.

Se supone que deben leer 2 veces el tema, luego ver el video y luego contestar. Pero aquí va mi explicación.

Hay dos formas.
#1 La simple

Se trata de sumas.
 En la vida a veces ganas (+) y a veces pierdes (-)

Entonces, si la suma dice:
(+9)+(-6) lo que tienes aquí es una ganancia y una pérdida. Solo debes RESTAR. Ustedes dirán, pero el tema es de SUMAS.
Bueno la operación que escribí se lee:
gané 9, después perdí 6. Ese después, es lo que en matemáticas representa +.
No confundirse por favor, el + DENTRO del paréntesis significa que se ganó, pero el + FUERA del paréntesis es el que se lee como suma.

Entonces, el resultado de
 (+9)+(-6) sería +3

Otro.

(-5)+(+2)+(-3)+(+1)= se suman las ganancias y luego se suman las pérdidas. Queda (+3)+(-8) como hay ganancias y pérdidas, AHORA SI se resta. A 8 le quito 3, queda 5, pero como las pérdidas fueron mayores que las ganancias, el signo del resultado será negativo. Matemáticamente es:
(-5)+(+2)+(-3)+(+1) = (+3) + (-8) = -5


forma #2

Se utiliza lo que se conoce como LA LEY DE LOS SIGNOS
Para ELIMINAR un paréntesis se utiliza esta ley y consiste en que se MULTIPLICAN  los signos, el de fuera por el de dentro.

Queda como sigue:

Signo positivo POR Signo positivo RESULTADO  signo positivo.

Signo positivo POR Signo negativo RESULTADO signo negativo.

Signo negativo POR Signo positivo RESULTADO signo negativo.

Signo negativo POR Signo negativo RESULTADO signo positivo

Por ejemplo:

(-2) aquí,  AFUERA  del paréntesis NO VES ningún SIGNO. Eso significa que el signo es POSITIVO.

Por lo tanto, la operación se lee como MAS por MENOS igual a signo MENOS. Matemáticamente queda:

(-2) = -2

Igual se puede escribir como:
+(-2) = -2

Ahora, cómo se usa esto en una operación como de la tarea.

Primero lo voy a escribir como Tú debes interpretarlo en tu mente y luego como se escribe de forma matemática.

En la mente:

(-5)+(+2)+(-3)+(+1) = Mas por menos, menos. Mas por mas, mas. Mas por menos, menos. Mas por mas, mas.

Matemáticamente:

(-5)+(+2)+(-3)+(+1) = -5 + 2 - 3 + 1

Segundo.
En la mente:

Se suman tanto ganancias como pérdidas.

-5 + 2 - 3 + 1   Esta operación debe entenderse como, pierdo 5 y luego pierdo 3, en total perdí 8. Pero también gané 2 y luego gané 1. Bueno las pérdidas fueron mayores que las ganancias, finalmente salí DEBIENDO 5

Matemáticamente:

-5 + 2 - 3 + 1 = -8 + 3 = -5

Espero que esta explicación les sea de utilidad.
Saludos.

Mtro. Araujo

Tarea II

Hola, ya está disponible la segunda tarea por internet.

La página es la misma.
www.ematematicas.net

Escriben su USUARIO luego  CLAVE
Después oprimen en TAREAS

Y buscan donde diga TAREA II

Al igual que la anterior, se repetirá el ejercicio 30 veces.

ANTES de contestar, LEAN dos veces el tema, luego OBSERVEN  el vídeo oprimiendo en el icono de la camarita que se ve arriba.


Saludos

LAS REDES SOCIALES.

LAS REDES SOCIALES

 

 

    El fenómeno social auspiciado por la era del internet, ha trascendido fronteras y niveles sociales convirtiéndose en lo que los expertos llaman, INTERNET 2. El sustento de esta forma de internet, se basa en el USO que los cibernautas hacen de la red, no conformándose con solo ver o subir información, sino que se han establecido vínculos afectivos-cibernéticos que en más de una ocasión se han traducido en acciones reales y concretas. Un ejemplo claro, es la reciente revolución gestada en Egipto que culminó en el derrocamiento de su presidente vitalicio.

    Las redes sociales son la nueva forma de estar "in", los niveles son diversos y pueden clasificarse en familiares, de amistad, grupos escolares, de trabajo, religiosos, etc.

    Las plataformas en que se basan estas redes sociales están respaldadas en elementos de Windows que por definición buscan hacer más simples a éstos, por lo que personas que sepan leer y escribir, pueden acceder a las mismas.

    Las redes sociales más conocidas por el tipo de uso son:

 

Redes Sociales Genéricas

 

• Facebook. Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
  
   
  • Servicios que ofrece:
  
   
  • Lista de Amigos: En ella el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y esté registrada, siempre que acepte su invitación. Se pueden localizar amigos con quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o mensajes. Para ello, el servidor de Facebook posee herramientas de búsqueda y de sugerencia de amigos.
  • Grupos y Páginas: Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes, etc. Las páginas, se crean con fines específicos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que están encaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia ningún tipo de convocatoria.
  • Además, los grupos también tienen su normativa, entre la cual se incluye la prohibición de grupos con temáticas discriminatorias o que inciten al odio y falten al respeto y la honra de las personas. Si bien esto no se cumple en muchas ocasiones, existe la opción de denunciar y reportar los grupos que vayan contra esta regla, por lo cual Facebook incluye un enlace en cada grupo el cual se dirige hacia un cuadro de reclamos y quejas.
  • Muro: el muro (wall en inglés) es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados. Permite ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu publicación. Una mejora llamada super muro permite incrustar animaciones flash, etc.
  • Fotos: Según Facebook, hay: 5 mil millones de fotos de usuario.
  • 160 terabytes de almacenaje.
  • Regalos: los regalos o gifts son pequeños íconos con un mensaje. Los regalos dados a un usuario aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhibe a otros usuarios.
  • Una opción "anónima" está también disponible, por la cual cualquier persona con el acceso del perfil puede ver el regalo, pero solamente el destinatario verá el mensaje.
  • Algunos regalos son gratuitos y el resto cuestan un dólar, (es necesario un número de tarjeta de crédito o cuenta Paypal).
  • Aplicaciones: Son pequeñas aplicaciones con las que puedes averiguar tu galleta de la suerte, quien es tu mejor amigo, descubrir cosas de tu personalidad...
  • Juegos: la mayoría de aplicaciones encontradas en Facebook se relacionan con juegos de rol, juegos parecidos al Trivial Pursuit (p. ej. geografía), o pruebas de habilidades (digitación, memoria).
• Hi5
  • hi5 es una red social basada en un sitio web lanzada en 2003 y fundada por Ramun Yalamanchis, actual director general de la empresa Hi5 Networks.
• 
  MySpace
  • MySpace es un sitio web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos.
• 
  Orkut
  • Orkut es una red social (comunidad virtual) promovida por Google desde enero del 2004. La red está diseñada para permitir a sus integrantes mantener sus relaciones existentes y hacer nuevos amigos, contactos comerciales o relaciones más íntimas.

 

• Sónico
  • Sónico es una red social en línea de acceso gratuito orientada al público latinoamericano. Los usuarios pueden buscar y agregar amigos, actualizar su perfil personal, administrar su privacidad, subir fotos y videos de YouTube, organizar eventos, desafiar a otros usuarios en 6 juegos multijugador y alrededor de 200 un jugador e interactuar con otra gente a través de mensajes privados, comentarios,
• Twitter
  • Twitter (pronunciado en inglés gorjear, parlotear, trinar) es un servicio de red social (aunque su creador, Jack Dorsey, dice que no se trata de una red social) y servicio de microblogging que permite a sus usuarios enviar y leer micro-entradas de texto de una longitud máxima de 140 caracteres denominados como "tweets". El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter.

 

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Redes Sociales Profesionales

• 
  LinkedIn
  • LinkedIn es un sitio web orientado a negocios, fue fundado en diciembre de 2002 y lanzado en mayo de 2003 (comparable a un servicio de red social), principalmente para red profesional. En octubre de 2008, tenía más de 25 millones de usuarios registrados extendiéndose a 150 industrias. En junio de 2009, dispone de más de 42 millones de usuarios registrados, de más de 200 países, que abarcan cerca de
• 
  Viadeo
  • Su red es más poderosa de lo que cree. Encuentre a sus antiguos compañeros de clase o de trabajo. Incremente su libreta de direcciones. Cambie, Anuncie, Comunique. Networking Encuentre a sus antiguos compañeros de clase o de trabajo. Incremente su libreta de direcciones. Cambie, Anuncie, Comunique. Negocios Publicite sus productos y servicios Encuentre clientes potenciales y clientes. Encuentre expertos e
• 
  XING
  • XING (ex OpenBC) es una plataforma de networking en Internet, donde se pueden gestionar y establecer contactos profesionales. Este sistema pertenece a lo que se denomina Software social. Networking profesional, tus contactos te acompañan durante toda la vida y pueden ayudarte a progresar profesionalmente – p.ej. recomendándote para un puesto o simplemente dándote la información que necesitabas en el trabajo.

 

 

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Redes Sociales Verticales

• 
  Alpinaut
  • El buscador de reseñas: escalada en roca y hielo, espeleología, barranquismo, ascensiones, esquí de montaña, raquetas de nieve, BTT, vía ferrata, buceo, vuelo libre.
• 
  Kedin
  • La red de eventos creada por la gente. Todos los eventos de tu ciudad.
• 
  Red Social Pymes
  • Primer Red Social para PyMEs. Comparta información con sus pares dentro de nuestra Red Social para PyMEs.

 

--------------------------------------------------------------------------------

 

Comunidades Virtuales - Foros Temáticos

• Fotolog
  • Fotolog.com es un sitio web que presta el servicio de blog centrado en fotos digitales. Fotolog posee más de 5 millones de usuarios, y es el más antiguo y popular sistema de blog de fotos.
  
   
• 
  Psicofxp
  • psicofxp.com es la mayor red social de contenidos donde puedes expresar tus opiniones, compartir fotos, videos, encontrar amigos y mucho más!
• 
  Taringa!
  • Taringa! es una comunidad virtual de origen argentino creada en 2004. En Taringa! los usuarios pueden compartir todo tipo de información por medio de mensajes. Este sitio tiene una funcionalidad del tipo colaborativo.

Redes sociales

Hola muchach@s.

Sé que no soy maestro de computación pero les comparto este trabajo que armé en un curso que estoy llevando.



Saludos.
Mtro. Araujo

Cómo acceder a los ejercicios

Paso 1
escribir la dirección
www.ematematicas.net

Recursos educativos     Apuntes , ejercicios, exámenes

Usuario Clave

Paso 2 escribir el usuario y luego la clave, que ya tienen. Si no la recuerdan, pregúntenmela.






Paso 3 Al ingresar aparecerá: Ustedes deben entrar en donde dice Tareas (dar click)

Recursos educativos     Apuntes , ejercicios, exámenes
Mis datos   Mis Ejercicios   Notas    Calendario    Tareas    Matricular en curso          Usuario: 4868918
Alta nuevo usuario Alta profesor/a Recordar clave

Paso 4: Al ingresar en la tarea aparecerá. Dar click en valores absolutos y simétricos

Tareas Nombre de la tarea   Fecha Inicio  Fecha Fin  valores absolutos y simétricos Primero A 06-11-2011 13-11-2011

Paso 5: Aparecerá tu nombre y el nombre de la tarea que es ENTEROS-OPUESTO Y VALOR ABSOLUTO. Allí dar click.

Tareas Nombre de la tarea   Fecha Inicio  Fecha Fin  valores absolutos y simétricos Primero A 06-11-2011 13-11-2011 Nombre de la tarea: valores absolutos y simétricos Fecha de inicio: 06-11-2011       Fecha de fin : 13-11-2011       Curso : Primero A Páramo, Pedro     Enteros - Opuesto y valor absoluto 11/30

Paso 6: En una pestaña DIFERENTE aparecerá. Primero, debes leer el tema. Segundo, oprimes en el icono de la camarita para ver el video que te ayudará a resolver el ejercicio. Tercero, en donde dice inténtalo, debes escribir los resultados que creas son los correctos. Luego oprimir en COMPROBAR.

Enteros Opuesto y valor absoluto Suma Resta Producto Cociente Operaciones combinadas

Opuesto y valor absoluto Opuesto Dados dos números enteros diremos que son opuestos si su suma es cero. Así (+6) y (-6) son opuestos pues (+6) + (-6) = 0. Es fácil averiguar el opuesto de un entero, el opuesto de 2 es -2 , de -5 es 5 ..... El opuesto de un número se nota Op(-4)= (+4) Valor absoluto El valor absoluto de un entero coincide con él si es cero o positivo y es su opuesto si es negativo. El valor absoluto de un número se nota colocando el número entre dos líneas verticales || |+5| = |5| =5 |-7| = |7| = 7 Halla el opuesto y el valor absoluto de ( -25 ) Opuesto=  Valor absoluto=

 


Paso 7: si el resultado es correcto, aparecerá

Lo has hecho muy bien.
Ejercicio Correcto

Haz otro

Paso 8: Oprime en Haz otro. Son 30 ejercicios, de forma que debes repetir el ejercicio ese número de veces.


Paso 9: Cómo puedes saber que ya completaste el ejercicio. Viendo en la pestaña de que dice tareas, debe estar la pantalla que aparece en el paso 5. Si te fijas, a la derecha dice 11/30 x. Eso significa que se han contestado BIEN, 11 ejercicios de los 30. Cuando los completes, la cruz se convertirá en palomita verde.


Paso 10. Ejecuta el ejercicio y ten paciencia. TODAS tus dudas pregúntamelas.  Tienes hasta el domingo 13 de noviembre para contestar.

Tarea semanal

Alumnos de 1ero y 2do.

Está disponible el ejercicio en la página
www.ematematicas.net

Como les mencioné en clase, ingresan  a la dirección, luego escriben su usuario y clave.

Después busquen en donde esta el link llamado TAREAS.

Al oprimir, debe aparecer su nombre y debajo el ejercicio a realizar. Cuando entren, el ejercicio se abrirá en una pestaña nueva.

LEAN las instrucciones y lo que señala sobre el tema. En la parte superior estará un link para ver un video si es que tienen dudas, que obvio, trata sobre el tema.

Son 30 ejercicios a resolver, tienen hasta el domingo 13 de noviembre hasta las 23:55.

Se pueden resolver por partes, es decir, ingresas, haces unos cuantos. Si quieres te sales, cuando vuelves a ingresar, te guarda los que ya resolviste.

Cómo sabrán que ya terminaron, bueno antes de iniciar el ejercicio, verán que donde dice que son 30 reactivos, está a la derecha una X, significa que no los haz hecho o terminado. Cuando los hayas terminado, esa X se convertirá en una palomita verde.

Si no recuerdan su clave, me la pueden preguntar en la escuela. Si no nos toca clase, búsquenme a la hora del receso.

Los que no se hayan inscrito aún, en este blog, en las entradas mas antiguas estan las instrucciones para hacerce miembro y poder resolver el ejercicio.

Todos estos ejercicios CUENTAN para calificación, ya no son si quieres o no resolverlos.

Saludos.

Y estoy a la espera para resolver todos los problemas técnicos que puedan tener.

Mtro.Araujo

Perímetros y áreas. (1eros.)

Hola chamacones de primero. Les envío mas información sobre el tema que estamos viendo actualmente.
Espero sus comentarios y si hubiera alguna duda escríbanme.
saludos
Mtro. Araujo

Primero, lean el documento que preparé para ustedes con mucho cariño, jajajaja.

https://docs.google.com/open?id=0B5FqZQr3rEudMTM3ZTNiMjgtYzJjZS00YzYyLTkzNDItMWM4NDhiMTFkYTcw

Luego,  pueden consultar los siguientes videos.

Propiedades de los triángulos (2dos.)

Los triángulos provienen de las figures de 4 lados (los cuadriláteros), por lo tanto comparten características comunes, en donde, el triángulo se lleva la mitad de estas características.
Por ejemplo, el área del rectángulo es base por altura, para el triángulo es la misma fórmula pero por la mitad.
Respecto de los ángulos, pasa la misma situación. Cualquier cuadrilátero tiene como suma de sus ángulos interiores 360 grados, mientras que para cualquier triángulo dicha suma es 180 grados.



Unicidad y posibilidad de los triángulos.



Unicidad. Se refiere a que si se conocen TODAS las medidas de un triángulo solo se podrá dibujar UNO y SOLO UNO. Puede cambiar la posición en cuanto a su base.

                   
Nótese que el triángulo es el mismo, esto es lo que se conoce como UNICIDAD, no es posible dibujar triángulos diferentes, son UNICOS.

• Existen otras posibilidades.
• Si se conocen dos lados, el ANGULO que se forma al unir a estos 2 segmentos definirá la forma del triángulo. Entonces, en este caso no aplica la UNICIDAD  del triángulo ya que el tercer lado faltante puede tener múltiples medidas.

• Si se conoce la medida de un solo lado, puede haber muchas opciones de triángulos.

Posibilidad

Se refiere a identificar cuando es posible trazar un triángulo.
Si llamamos a cada lado del triángulo con las letras a, b y c, la regla que debe tomarse en cuenta ANTES de tratar de trazarlo es que la suma de sus lados menores SEA MAYOR QUE la tercer medida.

Observa los ejemplos de posibilidad que propongo en el siguiente documento:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5FqZQr3rEudM2MwOWQ0YTctOThhOS00YmMxLWI1NTUtOTQ2NmI1MzBiMGNl&hl=es

 

Saludos Mtro. Araujo

Cuentos de matemáticas

Hola, les anexo estos textos para que se amplíe su visión sobre el uso de las matemáticas al paso del tiempo. Les aviso que tiene un lenguaje un poco extraño debido a que se habla de cómo utilizaban las matemáticas hace 300, 400 ó mas años. Noten que se utilizan para la solución de problemas, es la razón de su existir, RESOLVER PROBLEMAS.

Me gusta mucho el del ladrón de naranjas. Espero que sigan mis lecturas.
Saludos.
Mtro. Jorge

P.D. Cualquier palabra que no entiendan, ya saben, hay que utilizar el diccionario.

Patrones numéricos (1eros)

Hola, les anexo algunos videos que estuve viendo y me parecieron de utilidad para Ustedes.
Saludos

otro

otro con reflexión incluida.

Para cerrar.

Cómo medir un ángulo.

TAMBIÉN OBSERVEN EL SIGUIENTE

ADICIONALMENTE

Repaso 2dos

Leer el cuaderno y repasar el examen.

Repaso 1eros.

Examen bimestral

Estimados alumnos, después de las 6 de la tarde el día de hoy lunes 17 de octubre, subiré material adicional que les puede servir para el examen.
Saludos
Mtro. Araujo

Fracciones

A los alumnos de 1ero. les agrego materia que les va a servir para el próximo examen bimestral.

Conversión de fracciones.

Segundo bimestre

Hola a tod@s.
Estamos por cerrar el primer bimestre y debemos prepararnos para el siguiente, en el que ya trabajaremos de lleno con internet. Para esto deben inscribirse en la siguiente página.
http://www.ematematicas.net/

Al ingresar aparecerá entre muchas otras cosas lo siguiente:

Recursos educativos     Apuntes , ejercicios, exámenes

Usuario Clave

Debajo del recuadro ENTRAR se leerá Alta Nuevo Usuario
 Oprimen la tecla y aparecerá:

Datos Personales Usuario: Clave(*)   Nombre(*):   Apellidos(*):   Email(*): Repite Email:   Centro estudios  Recibir Novedades Curso                               1º ESO               2º ESO               3º ESO               4º ESO               1º Bachillerato               2º Bachillerato                Grupo                               A               B               C               D               E                (*) Campos obligatorios

En usuario escriben el nombre como quieren ser conocidos. Deben esperar a que el programa les indique que si está disponible.
En Clave, deben escribir una contraseña.
En Centro de estudios escriben Esc. Sec. Tec. #26
En curso, los de primero tomarán la opción 1 ESO
Los de segundo tomarán la opción 2 ESO
Y luego, escriben la letra de su respectivo grupo

Al enviar los datos habrán ingresado como miembros a la página.

Y entonces aparecerá

Recursos educativos  Apuntes , ejercicios, exámenes  Juegos
Ejercicios realizados   Mis datos            Matricular en curso	Usuario: 4868918

Oprimen la opción de matricular en curso
Les solicitará dos datos:

1. Id del profesor que es: 4868918
2. La clave del curso
1. Para cada grupo deben escribir su respectiva clave.
1. 1A     es   mateAI
2. 1B     es   mateBI
3. 1C     es   mateCI
4. 1D     es   mateDI
5. 1E      es  mateEI
6. 1F      es  mateFI
7. 2A      es mateAII
8. 2D     es   mateDII

Yo lo voy a verificar en mi cuenta y en la semana sabré quienes ya se inscribieron y quienes no.

Saludos

Y cualquier duda, me la preguntan en clase.

Mtro. Jorge Araujo